Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D3100
  • ISO 400
  • 1/40 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
29.11.2012, 21:51
Image-square_360Юрий Притиск,
преподаватель

Андрей!





Приветствую! 





Спасибо за работу!  

Очень рад видеть  такую свободную компоновку, девушка в роли главного героя очень харизматична, натуральна в своей эмоции, и выгодно скомпонована в кадре. Отличный цвет, уверенная работу с фокусом и глубиной резкости и касательно ритма надо отметить, что ритм складывается как второстепенный элемент, он наполняет сцену неявно через рисунок коры деревьев, а также образует 

ритмичные

вертикальные линии в кадре стволами. 





Использование линий в компоновке, в развитии сюжета, их положение и направление играют важную роль в том, как зритель воспринимает образ. Делая снимок можно направлять взгляд зрителя, это возможно с помощью линий. Линии придают снимку глубину, позволяют ощутить масштаб и развивают сюжет. Линии, пересекающие кадр по горизонтали, обычно ощущаются пассивными. Мы привыкли видеть линию горизонта в повседневной жизни, и горизонтальные линии в кадре вызывают у нас ощущение стабильности и покоя, располагают к просмотру. Рассматривание изображения слева направо наиболее естественно и привычно, и горизонтали этому способствуют. Вертикальные линии придают сцене больше динамики, чем горизонтали. Вертикали разрушают действие спокойных горизонтальных линий и могут сделать снимок менее комфортным для глаз, НО и более загадочным. Использование вертикальных линий заставляет зрителя рассматривать композицию снизу вверх, что менее комфортно, и зритель тратит больше внимания, сталкиваясь с неосознанным противоречием при просмотре.

Но это все подано весьма гармонично и вызывает неподдельный интерес при просмотре.





Безусловно, работа удалась!

Комментарии
  • Image-square_36029.11.2012

    Ритм (вариант 1)