Работы студентов фотошколы

Image-normal
Canon EOS 600D
  • ISO 400
  • 1/60 s
  • Диафрагма: F4
Полный EXIF Полный файл
19.12.2012, 17:42
Image-square_360Василиса Карпова,
преподаватель

Здравствуйте, Марина, добро пожаловать! Меня зовут Василиса, я буду Вашим преподавателем. Я буду работать с Вами в течение Вашего обучения на этом курсе.

Если Вам непонятны какие-то мои комментарии, термины или есть вопросы по урокам – обязательно уточняйте, буду стараться объяснять понятнее. Пожалуйста, обязательно пишите к каким заданиям относятся Ваши работы.

Хочу немного сказать про архивные снимки. В этом курсе они крайне нежелательны, особенно в первом уроке. Вам нужна практика, чтобы закрепить полученные знания. Хочется видеть Ваши новые работы, подкрепленные ими.

Теперь по фотографии -- очень обаятельный портрет малыша. Вы удачно плотно закомпоновали кадр, выбрали хороший однотонный фон, который не отвлекает от главного героя. Зря подрезали снизу рукавчик кофточки, в следующий раз, будьте более внимательны к нижнему краю. Ребенок гармонично наряжен к фотосессии, шапочка и костюм прекрасно сочетаются, что работает на цельность образа.

С технической точки зрения есть некоторые недочеты. Портрет нерезкий, это связано с излишне длинной выдержкой - для съемки детей выдержки должны быть не длиннее 1/125 сек. Накамерная вспышка сделала плоским кадр и привела к эффекту красных глаз. Постарайтесь максимально избегать использования вспышки - попробуйте сделать портрет при свете из окна или максимально включив свет в комнате.

Комментарии
  • Image-square_36019.12.2012

    Камера в режиме "Портрет".

  • Image-square_36019.12.2012

    Спасибо большое за коментарии! Артемку очень трудно поймать в нужном ракурсе, еще маленький. Буду следить за "обрезанием".
    Писать конкретно - работа к заданию № 1 (Портрет)? Архивных снимков поставила два - Ксюша на рельсах, и муж бегает. Уж очень холодно, долго не погуляешь с коляской!

  • Image-square_36019.12.2012

    Да, пишите к какому заданию из урока, они отличаются иногда незначительно и трудно понять - задание это на баланс белого или, например, портрет в помещении. Пишите, пожалуйста, более подробно. Почему выбрали при съемке именно этот сюжет, что Вас в нем заинтересовало, какие сложности были при съемке. Я хочу, чтобы у нас с Вами был диалог. Обсуждения значительно увеличивают КПД Вашего обучения и помогают мне более полно донести до Вас информацию.