Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D90
  • ISO 200
  • 1/15 s
  • Диафрагма: F5.3
Полный EXIF Полный файл
10.01.2013, 21:54
Image-square_360Михаил Борщевский,
преподаватель

Рахат, добрый вечер! Любопытная картинка у Вас получилась! Сперва я подумал, что Вы вспышку применили. Но нет, здесь нет вспышки. С точечным замером не промахнулись! Корректно проэкспонировали кадр! За точное экспонирование и труды работу принимаю!

1
Думаю, что немного стоило кадр сместить левее, чтобы справа не было так много свободного пространства. Обращайте и на композицию пристальное внимание, Рахат.
Комментарии
  • Image-square_36010.01.2013

    Задание №2 «Экспокоррекция и экспозамер».

    Здравствуйте Михаил!

    Надеюсь это фото подойдет для контрового света. Снимала с помощью фонаря от телефона и дополнительно использовала свечи. Одну свечу поставила перед телефоном, вторую за, чтобы избежать теней от предметов. Свет от фонаря исходит очень сильный и поэтому я в комнате выключила свет. Использовала штатив, режим Р, точечный замер и экспозамер меняла от -3 до +4 с шагом 1/3, пробовала 1/2, но более точнее получилось с 1/3. На этом фото экспозамер +1. Я немножко начала понимать про экспозамер, я фокусировалась на разные точки бокала и даже при значении экспозамера +1 снимки получались разные абсолютно. Надеюсь в ближайшие дни смогу выбраться на набережную (набережная у нас очень красивая) и надеюсь будет солнце, хочу еще с контровым светом поработать. Жду Ваших комментариев с нетерпением и конечно же критики и еще раз критики. 

    Фото я откадрировала в редакторе, чтобы убрать лишнее: ножку от бокала, края свечи и телефона.

  • Image-square_36011.01.2013

    Смотрю на фото и жалею, что не выставила второй вариант кадрирования. Во втором варианте я как раз убрала пространство справа и оставила верх бокала и часть ножки, но в мои глаза врезалась свеча и корпус телефона. Выполняя второе задание я словно "прозрела", получила огромное удовольствие выполняя его.

    Михаил благодаря Вашему внимательному, индивидуальному отношению к студентам - хочется творить.

    Я смотрю работы других студентов и читаю комментарии преподавателей, а также Ваши комментарии встречаются часто.

    Коментарии преподавателей (пусть и не к моим работам) - для меня дополнительные советы.

    Чем дальше, тем интереснее и познавательнее.

  • Image-square_36011.01.2013

    Спасибо, Рахат! Будем дальше работать!