Работы студентов фотошколы
Егор Силютин,преподаватель
Марина, доброго времени суток! Спасибо за этот вариант, сделаем исключение и посмотрим на архивные работы, но с более глубоким разбором композиционной части :) С пространствами тут все-таки не совсем верно, я считаю, что позитивное пространство, то, ЧТО снято и основной доминирующий элемент - это именно водопад, фактура воды, прилегающие каменные глыбы и другие детали. Фигура человека позволяет лучше передать масштаб, оживляет сюжет, цепляет взгляд, но основная роль в кадре именно за природным элементом...
Комментарии
-
18.01.2013Егор, возможности сделать снимки специально для задания у меня сейчас нет. Поэтому могу только представить работы из архива :(((((((((((
Этот снимок мне нравится тем, что он выражает мощь первозданной природы и малость человека перед ее силой.
Теперь о композиции:
позитивное пространство фигура человека, уцепившегося за камни в страхе быть унесенным стихией, негативное пространство - вода, камни, небо. Кроме того, композиционный центр - акцентирован за счет цветового контраста - человек в оранжевом хорошо виден в окружении тысяч оттенков серого.
Фактура несущейся воды, неподвижных камней и клубящейся водной пыли позволяют зрителю погрузиться в момент происходящего и пережить состояние слияния стихий.
Композицию в целом можно отнести к глубинно-пространственной так как есть несколько планов, несколько линий уводят взгляд зрителя в ВПУ, создавая перспективу. И за счет этого мы видим как движется поток воды что-бы упасть в пропасть и подняться миллионом брызг.
-
18.01.2013
Благодарю за столь быструю проверку задания.
Как Вы думаете есть ли необходимость посылать другие работы? Или будем считать, что я курс завершила?
-
18.01.2013
Марина, анализ собственных работ, пусть даже архивных, довольно интересное и полезное занятие, тем более, узнать мнение человека с холодным взглядом, ведь мы редко можем объективно оценить ту или иную собственную фотографию :) Решать Вам, но мне было бы приятно увидеть больше Ваших снимков!
