Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 200
  • 1/125 s
  • Диафрагма: F8
Полный EXIF Полный файл
30.01.2013, 23:38
Image-square_360Мария Сабурова,
преподаватель

Здравствуйте, Елена! Рада Вас видеть на этом курсе! Давайте и я начну с ответов =) У Lightroom тот же движок и примерно те же возможности в обработке, что и у ACR. Разница в том, что ACR более заточен на работу с отдельными снимками и прилагается к Фотошопу, а LR - отдельная программа, в которой удобно обрабатывать снимки поточно и каталогизировать их. В качестве иллюстраций у нас использованы снимки студентов, а на момент написания этого курса таких работ, выполненных именно в ACR, еще не было. Возможно, редакторы курса заменят иллюстрации в дальнейшем. Но большой разницы действительно нет, то, что можно сделать в LR, можно и в ACR сделать. Мне самой, честно говоря, хватает средств Windows, я каталогизаторами не пользуюсь. Но "в среднем по больнице" LR считается удобнее =) Надо ли проходить курс по LR - вопрос отдельный. С одной стороны, движок тот же, с другой - интерфейсы разные. Я бы советовала Вам сначала попробовать разобраться в программе самой (уже пройдя текущий курс по ACR). Записаться на курс Вы всегда успеете, если разобраться самой не получится. По поводу сохранения видео обратитесь, пожалуйста, в нашу техподдержку! Теперь по снимку. Получилось прекрасно! Отлично подкрасили небо, особенно здорово "вылезли" фиолетовые прожилки. До прочтения комментария я думала, Вы их кистью подкрасили. Поле не менее эффектно смотрится, здорово подчеркнули теплый солнечный свет. Очень хорошая работа! На мой вкус, подобная обработка в пейзажах допустима, не думаю, что в чем-либо есть перебор. Получилось красочно, но при этом все-таки естественно.

Комментарии
  • Image-square_36030.01.2013

    Мария, здравствуйте.
    Сначала несколько вопросов.
    1,Почему в примерах к домашнему заданию везде используется не редактор RAW, а программа Lightroom? Я эту программу совсем не знаю, у нее одинаковые инструменты? Просто хотела записаться на этот курс, но если это одно и то же, надо ли? Если она используется больше как кактологизатор, то ваше мнение, удобнее ли он намного Бриджа в ФШ?  Имхо, логичнее было бы если изучается одна программа, то и примеры обработки  приводить из нее же.
    2, Можно ли и если да, то каким образом сохранить видео на компьютере, как это делалось во всех других курсах?

    Урок №1, задание1
    Снимок сделан ранним летним утром, солнышко только встает.
    Первоначально сделала базовые настройки. Затем сдвинула ББ в более теплую температуру 6650, оттенок +13, в кривых сделала средний контраст. и перешла к градиенту: небо
    экспонирование -1,30
    контраст+40
    света+39
    тени -70
    Затем перешла на вкладку HSL в вкладке насыщенность убрала очень яркий зеленый -100, синий+48, лиловый +64(может быть стоило поменьше?) пурпурный +55
    во вкладке светимость зеленый -100 чтобы приглушить передний план, синие +92, лиловый -54, пурпурный -49
    Затем обработала во вкладке резкость и шум.
    Может где то переусердствовала?
    Спасибо.

  • Image-square_36031.01.2013

    Мария, здравствуйте.
    Большое Вам спасибо за подробные ответы на мои вопросы. Я так и поступлю:)))
    А также спасибо за отзыв о работе.
    Елена.

  • Image-square_36001.02.2013

    Очень красивый снимок!

  • Image-square_36001.02.2013

    Ирина, спасибо.

  • Image-square_36010.02.2013

    Оч красиво ! Пожалуй сам начну изучать етот урок =) 

  • Image-square_36026.04.2013

    Очень классный кадр!!!

  • Image-square_36005.05.2013

    Роман, Александр, сасибо

  • Image-square_36008.01.2014

    Отлично поработали, понравился пейзаж!

  • Image-square_36009.01.2014

    Спасибо, Александр.