Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D5100
  • ISO 100
  • 1/200 s
  • Диафрагма: F7.1
Полный EXIF Полный файл
07.02.2013, 15:03
Image-square_360Надежда Пекарева,
преподаватель



Здравствуйте,

Юля.

Интересное решение. Задание выполнить удалось!

1
Знаки вторгаются в отличный ритм и создают дисбаланс, тем самым нарушают ритм.
2
Причем этот знак дополнительно нарушает не только ритм, но и гармонию цвета. Общая тональность снимка довольно спокойная и тут яркий желтый знак. Он оживил ваш снимок, добавил напряжения.
3
Хорошо справились с настройками. Закрытая диафрагма дала большую глубину резкости. Длинная выдержка помогла избежать смазанности в кадре.
Комментарии
  • Image-square_36007.02.2013

    Урок 2, здесь я хотела передать нарушенный ритм.