Работы студентов фотошколы

Image-normal
DSC-W210
  • ISO 125
  • 1/320 s
  • Диафрагма: F9
Полный EXIF Полный файл
20.02.2013, 10:06
Image-square_360Егор Силютин,
преподаватель

Анна, мне тоже нравится этот снимок, есть в нем некоторое напряжение, конфликт ребенка с окружающим пространством, целым миром...

1
...перевод в ч/б позволил усилить этот момент, создать более драматичное решение...
2
...тени получились выразительными и сам светотеневой рисунок играет не последнюю роль в формировании этого кадра. Тут есть и вариант акцентированного портрета с несколько иным посылом, но тоже достаточно интересный, взгляд становится еще более выраженный, пронзительный. Принимается!
Комментарии
  • Image-square_36020.02.2013

    Один из кадров, которые мне нравятся. Дубль снимка из прошлого курса. Перевела в ч/б, что позволило подчеркнуть напряженность взгляда. Нравятся и тени от ветвей куста, который остался за кадром. Профиль девочки на стене подчеркивает ее настроение. А она - как волчонок, напряжена, собралась вся в комок, как будто защищает свой маленький мирок от чужих взглядов.

  • Image-square_36020.02.2013

    Ура!!

  • Image-square_36020.02.2013

    Тут есть и вариант акцентированного портрета с несколько иным посылом  Ветки, как будто создают угрозу для ребенка? (в переносном смысле) Тогда, действительно, еще больше подчеркивается ее взгляд. Правильно ли я понимаю, что в акцентированном портрете, какая-либо деталь деталь позволяет лучше  раскрыть историю (сюжет)?

  • Image-square_36020.02.2013

    Анна, отчасти, тут стоит говорить об окружении как таковом, антураже. Детали могут усиливать настроение на фотографии, раскрывать сюжет и если они хорошо читабельны (фото с большой глубиной резкости), то портрет от этого выигрывает. Если же эти элементы не несут смысловой нагрузки, то только отвлекают внимание зрителя.

  • Image-square_36020.02.2013

    Спасибо, поняла.