Работы студентов фотошколы
Егор Силютин,преподаватель
Вера, еще раз отмечу, Ваша задача не думать и не разбирать пространство на позитивное и негативное в момент съемки, а следить за его целостностью, вот что должно Вас заботить. Фотографируете торговца, а его голову перекрывает часть свисающего ковра, вот тут конфликт двух пространств. Снимаете пейзаж, а на переднем плане торчит ветка вне резкости, отвлекающая внимание - вот конфликт, за этим и стоит следить :) В этом сюжете Вы фотографировали настроение, саму атмосферу, т.к. если Вы снимали людей, то для чего в зоне резкости чашки? Ведь в репортажном портрете важно показать характер людей, их состояние...
Комментарии
-
23.02.2013
Вопрос "Что именно я снимаю?" при просмотре многих фото заставил меня изрядно подумать) С одной стороны, мне вообще кажется, что данный урок как-то сильно все усложняет, а не облегчает, наоборот. Ну вот к примеру путешествуя... что я снимаю? Хочется просто запечатлеть то, что меня в поездке окружало, ладно если это колоритный торговец на рынке (он ПП, рынок НП. но и тем не менее, зачем мне это понимать в этот момент? его можно просто упустить раздумывая), а если это просто всецело красивая ровная местность или праздник-толпа людей?!
Вот что я снимала на этом фото? Идея родилась в один миг и как-то сама собой. Я сдвинула кружки в попытке олицетворить, тем самым, наличие двух персонажей в кадре, передать теплую атмосферу встречи давних школьных подруг... Что здесь ПП, а что НП? Если исходить из смысла, сути фото, то они не в чашках, конечно, а в людях... т.е. не смотря на то, что в зоне резкости (в фокусе) кружки и чайник, снимаю то я все-таки людей! И именно они ПП? Или здесь как с предыдущим фото пейзажа? Если планы перекликаются по смыслу, то они объединяются в одно пространство?
-
23.02.2013
))) спасибо за комментарий, Егор. Рада, что у Вас хватает такта и терпения постараться объяснить :)
-
23.02.2013
Вера, Вам спасибо за диалог, мне приятно! :)
