Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D300
  • ISO 200
  • 1/60 s
  • Диафрагма: F3.8
Полный EXIF Полный файл
03.04.2013, 14:22
Image-square_360Андрей Гайдук,
преподаватель

Алла, очень хорошо! Действительно, симметрия здесь смотрится очень уместно. При таком расположении Тошки в кадре глаза приобретают прямо-таки гипнотическую силу! Центр - самая "сильная" область снимка. А сместив глаза на линию трети сделали компоновку более гармоничной.



1
Диагонали в кадре, как Вы верно заметили, задали снимку внутреннее напряжение, энергию. Принимаю кадр!
Комментарии
  • Image-square_36002.04.2013

    Андрей, этот кадр считаю примером симметрии. Кот набегался с внуком и удрал отдыхать под потолок. Внук требовал продолжения. кот смотрел сверху, тут я и попыталась сделать пару на симметрию-не симметрию. День был солнечным, но занавеска позволила рассеять жесткий свет, которого оказалось вполне достаточно, чтобы не использовать вспышку. Мне самой эта пара понравилась. Тошка живет у нас уже достаточно давно, но позировать не любит, поэтому его фотографий у нас мало. Может и поэтому осталась довольна результатом.
    Мне показалось, что линии в кадре (мебель, потолочная) вполне соответствуют теме данного урока, т.к. создают неявный ритм и в какой-то степени оживляют в общем-то вполне статичны кадр (хотя и наполненной внутренней динамикой - характер вроде вполне читается).

  • Image-square_36003.04.2013

    Спасибо, Андрей! По симметрии было много идей - и с овощной нарезкой, и с Лешкиными игрушками, но много времени потратила на попытки найти что-то в жизни не слишком избитое или даже что-то совсем неизбитое.
    Думала и над работой дома, но ничего так и не получилось. К тому же вчера с удивлением перечитывала задание - у меня в голове отложилось совсем другое - не один кадр с симметрией, а именно пара, где основной объект на одном демонстрирует свою симметричную натуру, а на другом (снятый с другой точки, например) выглядит точно не симметричным.
    А мне хотелось что-то сделать в двух направлениях:
    1. игры с тенями, когда симметричный со всех сторон объект осветить так, чтобы тени скрадывали эту самую симметричность и даже делали его асимметричным;
    2. скомбинировать одинаковые по форме предметы, но разные по цвету предметы в кадре симметрично, но в цвете эту симметричность должно было приглушать цветовое различие, а перевод в ч/б симметрию бы проявлял. Для этого искала красно-зеленые и сине-желтые пары. Даже что-то скопилось и были пробы, но в результате скучно вышло - предметы простые, чтобы снять интересно, нужна еще какая-то изюминка, которой найти и не удалось. Пробовала добавить фильтр размытия (линейный кольцевой) для придания динамики и интересности остальному пространству, но все равно не понравилось. Пока еще экспериментирую - а вдруг... В любом случае не жалею потраченного времени - и интересно было убедиться, что такой способ работает, и все равно какой-то опыт есть, может когда и пригодится :))

  • Image-square_36009.04.2013

    Алла, обязательно пригодится!) Как уже говорил - работу проделали отличную! Вы очень творчески подошли к заданию.