Здравствуйте, Ольга! Спасибо за работы и добро пожаловать в нашу фотошколу. Давайте знакомиться. Меня зовут Галина и я буду вашим преподавателем на данном курсе. Сама я занимаюсь свадебной, семейной и детской фотографией.
Вкратце расскажу о том, как будет строиться наш процесс взаимодействия для лучшего усвоения материала.
1. Необходимо присылать новые работы, выполненные после прочтения теоретической части урока и просмотра видеоматериалов. Работы, выполненные до изучения урока, будут считаться архивными и не будут приниматься. Только к первому уроку допускаются архивные фотографии.
2. Присылаемые работы должны быть хорошего технического качества. Фотографии с неправильным фокусом (где главный объект размыт и не находится в зоне резкости), пересвеченные, или наоборот слишком темные, нечеткие, с некорректной цветопередачей будут отправляться на доработку или отклоняться. Если только вышеперечисленное не является художественной задумкой автора и не украшает фотографию.
3. Если я отправляю фотографию на доработку, то, как правило, пишу, что именно нужно доработать. А вам нужно это выполнить и загрузить эту же работу. А когда я прошу переснять, то нужно сделать другую фотографию и загрузить под предыдущей с учетом ошибок. Не нужно пугаться доработок, это обычный процесс обучения и лишь означает, что работу можно сделать лучше
4. Пожалуйста, не забывайте писать комментарии к вашим работам. Это важно для нашего с вами взаимодействия и понимания, насколько хорошо усвоен материал. Если возникают вопросы, не стесняйтесь их задавать в комментариях или на форуме.
5. На основании всего этого, я очень надеюсь, что наше общение будет продуктивным и позитивным. Структура моих комментариев строится таким образом, чтобы показать, что на снимке хорошо, а так же, какие ошибки вы допустили и как их можно исправить. Постарайтесь не пугаться и не обижаться на критику, так как она призвана повысить ваш уровень мастерства и ни в коем случае не обидеть вас. Почти любую, даже очень хорошую фотографию можно сделать лучше, поэтому критика не носит какой-то личностный оттенок, а лишь указывает на варианты улучшения.
6. Так же обратите внимание на то, что работы проверяются в течение 24 часов, а выходные у преподавателей фотошколы в субботу и в воскресение. Т.е работа загруженная в пятницу, например, в 12 часов дня, будет проверена в понедельник не позднее 12 часов дня. А работы, загруженные в выходные, будут проверены до 23:59 понедельника.
Удачи вам в обучении, если порядок работы не очень понятен, то вы можете задавать вопросы в комментариях к работам. Надеюсь на приятное и продуктивное сотрудничество!
Вы замечательно описали первую фотографию, подметив все значимые детали. Снимок действительно солнечный и позитивный, создающий солнечное настроение. Я бы так же отметила, что пузырьки в кадре расположены без видимого ритма или структуры. т.е. хаотично
Урок 1. Анализ. В кадре - летящие мыльные пузыри, в которых видно множественное отражение здания. Солнечный свет попадает на мыльную пленку, и видно такую радужную оболочку пузырей. В кадре светлого гораздо больше, чем темного. Кадр динамичный, т.к. понятно, что мыльные пузыри не стоят на месте:)) Они заметно выделяются на фоне размытого заднего плана. Такие искрящиеся, переливающиеся всеми цветами радуги... Создается по-настоящему солнечное весеннее настроение.