Василиса Карпова,
преподаватель

Ну, это не ритм. По крайней мере, он так не читается. Скорее это попытка показать тождество форм или смыслов. Но не могу сказать, что очень удачная -- для меня, как человека не заинтересованного лично в герое и не присутствующего при этом, девочка не падает, она целенаправленно карабкается, опершись на игрушку.  ее движение не перекликается с порывом статуи. 



Кадр стоит подрезать справа, сюжет у нас девочка со скульптурой, он неоправданно смещен в угол, надо было либо при съемке отступать влево, либо кадрировать, как я предлагаю.  Давайте посчитаем этот кадр  первым заданием? После кадрирования он прекрасно подходит для иллюстрации правила третей.