Работы студентов фотошколы
24.07.2013, 09:52
Мария Пронина,преподаватель
Надежда, а мне треугольник видится))
1
Колесо не нужно было обрезать(( Так жалко его!
2
Чтобы фотография сооветствовала правилу третей, чтобы фотография более гармонично выглядела, Вам необходимо было дальше от модели отойти, использовать более свободные границы кадра, чтобы лицо мальчика находилось в правом верхнем центре наибольшего зрительского внимания.
3
Но мне очень нравится черно-белая гамма! Нравится эмоция в кадре! Я бы чуточку контраста добавила, но это не критично) Это вопрос восприятия.
4
А вот резкости нет на лице. Необходимо было открыть максимально диафрагму, укоротить выдержку, повысить исо. Нужно выдержка 1/60-1/100с хотя бы для съемки детей. 1/30 с - это очень длинно для подвижных моделей). Если открыть диафрагму, света на матрицу будет попадать больше, значит Вы сможете позволить себе более коротку выдержку. А кроме того, эффект малой ГРИП будет ярче выражен.
Комментарии
-
23.07.2013Давайте еще раз )) Мне кажется, что здесь выполнено правило третей, т.е. мой сын (как главный объект снимка :)) располагается примерно по правой вертикальной линии воображаемой сетки, делящей снимок на 9 частей.
-
25.07.2013
Мария, спасибо! Я сначала написала про правило третей, а потом тоже треугольник увидела ) Колесо мне тоже жалко, так получилось ( Этот снимок сделан в программном режиме, но сейчас я тоже пользуюсь, в основном, режимом приоритета диафрагмы, это действительно удобно.
Спасибо за Ваш вчерашний мастер-класс, очень понравился. Все по делу, все по полочкам разложили ) -
25.07.2013
Надежда, мне очень радостно, что Вам понравилось!!!
