Екатерина!
Здравствуйте!
Спасибо за проделанный анализ работы!
Это не портрет, а жанровая зарисовка, можно сказать - репортаж. Снимок из жизни. Непосредственный, настоящий.
Но.
При всем том, что я соглашаюсь с Вашим анализом. Он очень подробный и правильный. Всё же левый мальчишка в тени еле заметен. Неудачно это смотрится. Тут надо искать момент, когда на обоих падает свет.
Добрый вечер!
Наконец-то сделала снимок для последнего задания первого урока.
Наверное, это портрет, все же. Снимок сделан в одном из бассейнов на горячих минеральных источниках. Мальчики играли и брызгали друг в друга водой. Снимок в основном светлый, на заднем плане есть темные участки – это деревья, но вся сцена залита солнечным светом и водяными брызгами.
Снимок контрастный, цветов не много, они не яркие, а как бы приглушенные размытые. Один мальчик находится в тени, а второй на солнышке, он жмурится от воды и света.
Кадр получился динамичный за счет брызг и движения рук мальчиков. Эмоции на лицах мальчишек так же говорят о динамичности сцены.
Главными на снимке являются мальчики, их игра, радость от движения, солнца, воды (ехать до этих источников пришлось два часа по жаре :)). Наверное, второй мальчик находится слишком близко к краю, но на других снимках из этой серии не так хорошо были видны брызги, или лица мальчишек или лезли в кадр другие дети.
Снимок в целом получился радостным, позитивным, летним.