Комментарии

• 04.09.2013

  Андрей,
  доброго дня! Прошу разрешения разместить в качестве выполненных заданий к этому
  уроку снимки, снятые чуть раньше. В самом деле, в деревне в августе было собрано огромное количество интересного материала, а сейчас мы заперты в городе в 4х стенах
  дождем и ремонтом(((. Благодаря теории я начала иначе оценивать свои снимки,
  ведь это тоже важно – видеть и понимать, что именно подходит к теме урока.  Этот снимок - пример симметрии.

• 05.09.2013

  уууффф!!! я выдохнула - спасибище, Андрей!!!))) На практике отработаю - это точно, тема нравится, а заниматься тем, что нравится - одно удовольствие))). Дети в самом деле были увлечены, девчонки слушали, аж открыв рот. Даша даже приобняла Борю, а он на своем любимом "коне" - нашел свободные уши и получил взамен благодарные девичьи взгляды))). Анрей, благодарю Вас за информацию о закрытой композиции, мне это очень интересно, благодаря такой теории у меня нарабатывается осознанное видение фотографии
  
  

• 12.09.2013

  Татьяна, я очень рад, что Вы так увлечены композицией! Это очень важно! Это самый настоящий язык изображения. С удовольствием буду делиться с Вами знаниями!:) А фотография очень интересная:) Здорово передали характер сцены! То, что Вы описали, видно даже на фото:)