Работы студентов фотошколы
Юрий Притиск,преподаватель
Людмила! Спасибо за пример и за анализ снимка. Почти всё уточнили. Кстати? Не фотограф ли обидел ребенка? Не обиделся ли мальчишка на настойчивые просьбы фотографироваться? Выглядит парень в эмоции просто неподдельно. А вот компоновка конечно нуждается в улучшении. Не до мухи. Не до мужи оттого, что цвет в кадре сразу завладел зрителем. Интенсивный. Яркий. Именно цвет - первое впечатление зрителя. Практически всегда. А вот формы уже потом. Да и что формы? Формы зажаты. Очень плотное кадрирование, да еще по суставам, справа локоток кадрировали (в портретной съемке кадрирование по суставам считается ошибочным - пальцы, запястья, локти, колени, ступни). Для взгляда места нет. А ведь можно было подчеркнуть свободным пространством по направлению взгляда. Ну и фокус на макушке, а не на лице. Поскольку этот урок мы анализируем снимки, то я принимаю работу. Анализ хорош. А уже дальше будем работать плотнее и конкретно по всем аспектам.
Комментарии
-
08.12.2013Юрий, решила последний снимок взять из летней серии. Портреты у меня получаются с трудом, очень часто никакие.
Мы видим портрет ребенка. Ребенок немного загорел, на лице
следы укусов насекомых. Фоном служит большая куча дров, на голову мальчика сел
жучок - снимок сделан в деревне. В фотографии преобладают светлые, спокойные тона. Контраст почти отсутствует – от фона
ребенок отделен резкостью. Снимок статичен. Главное в снимке – настроение мальчика.
Ребенок явно обижен на фотографа – смотрит в сторону, брови слегка нахмурены. Может,
его оторвали от интересной игры или куда-то не пустили. Мальчику сочувствуешь,
но в то же время по его выражению понимаешь, что у него обычная детская обида,
ничего страшного не произошло.
-
08.12.2013
Спасибо.
