Елена, какой вам момент удалось заснять, такие выразительные глаза получились, столько эмоций на личике и сюжет получился весьма интересный. С технической стороны, в этой работе уже с ИСО порядок, и нет зернистости, которая была в предыдущих снимках. С резкостью на личике, на глазах - все хорошо, очень ясные и резкие они получились. Есть небольшие светлые участки на голове птицы, но так сильно в глаза они не бросаются и затемнять их не обязательно. Хотя с помощью отрицательной коррекции экспозиции можно их снизить, но об этом мы будем говорить во втором уроке подробно. Композиционно снимок очень удачен, само сочетание ребенка и аиста очень символично и хорошо сочетается. По расположению, и девочка, и аист - расположены на вертикальных линиях согласно правилу третей. Эти линии являются точками фокусировки внимания и расположенные на них объекты или предметы, автоматически приковывают внимание зрителя.
Спасибо за комментарий. Очень понятно стало "правило третей".
Я не помню, скидывала вам его или нет. На всякий случай, постаралась объяснить на простом примере.
Мысленно разделяем кадр
на три равные части по горизонтали и по вертикали – получается своего рода
сетка из 9 ровных квадратов (как квадраты на шахматной доске, например). Правило основано на том, что объекты,
расположенные в местах пересечения линий, соответствуют наилучшему зрительному
восприятию. Таким образом, значимо важный объект съемки следует располагать или
вдоль линий или в точках пересечений этих линий: