Работы студентов фотошколы

Image-normal
Canon EOS 600D
  • ISO 200
  • 1/45 s
  • Диафрагма: F8
Полный EXIF Полный файл
05.03.2014, 20:06
Image-square_360Андрей Голов,
преподаватель

Полностью согласен с вашим комментарием. Все эти объекты делают снимок ритмичным, придают немного динамики, чему помогает еще и удачная точка съемки, позволившая превратить линию скамеек в диагональ. Интересным кажется то, что объекты друг друга постоянно сменяют. Вот лавочки, а вот уже фонари, а вот стволы деревьев. Все это помогает создать разнообразие и сделать фотографию многоплановее и интереснее. Настройки, как и в предыдущем случае, подобраны правильно, что положительно отразилось на качестве. А если думать, что могло бы улучшить снимок, то представляется какая-нибудь романтичная парочка или мужчина с газетой на левой лавочке. Например. Принимается!

Комментарии
  • Image-square_36005.03.2014

    Задание к уроку №5 «Ритм и симметрия» скамейки.деревья,фонари задают ритм

  • Image-square_36005.03.2014

    В такую погоду ни один человек гулять не выйдет:) я одна в парке была.за мной табуном все гуси,утки и павлины гуляли,которые привыкли что их все время дети кормят:) пол дня за павлинами бегала чтоб они красиво встали и создали мне ритм,так и не получилось.Как только видели что я на них внимание обращаю так табуном неслись ко мне,думали что сейчас кормить буду:) 

  • Image-square_36007.03.2014

    У вас там совсем другая реальность))) Если бы у нас сейчас погода стала такой, то на улице был бы весь город)))