Валерия Аникина,
преподаватель

Добрый день, Дарья! Рада приветствовать вас на курсе!  

Несколько советов на будущее, это поможет нам с вами в продуктивной работе:

 

• Всегда комментируйте присланные фотографии. Уточняйте, к
  
  какому конкретно заданию сделан тот или иной кадр (в каждом уроке обычно
  
  несколько заданий). По возможности, пишите свои мысли относительно проделанной
  
  работы, они мне будут очень интересны. Если были трудности в съемке, вы тоже
  
  можете их описать, будем решать проблемы вместе. 



• Присылайте только новые работы. Снимки, сделанные специально
  
  к заданию, после прочтения теории, помогут сделать ваше обучение более
  
  эффективным и интересным. 



• Пожалуйста, не обрабатывайте снимки в фоторедакторах, на
  
  этом курсе мы должны изучить возможности вашей техники и то, как выжать
  
  максимум из самого момента съемки.

От стандартной вводной - к вашей работе: 

Дарья, у меня в голове было "эммммм?", "ааааа?" и "в смысле?".. а до этого "супер!!". Поясняю - снимок преотличный! И я совершенно не понимаю, чем тут можно быть не довольной)) 

Поймали совершенно чудесное явление и оно было к вам благосклонно - без фильтров (без светофильтров?) так здорово проявились насыщенные краски. Лес естественным образом тонет в темноте, так как не подсвечен спереди и это аккуратные красивые силуэты. Экспозамер камеры сработал по крупному яркому участку (небо), поэтому именно оно прежде всего хорошо проработано. Рядом с темными фигурами яркое небо еще сильнее играет. 

По вопросам. 

1. Вы экспокоррекцию имеете в виду? Давайте до нее дойдем, и вопросов не останется. 

2. Это разбираем во втором уроке (да, нужно закрывать диафрагму)

3. Камера не сможет одинаково хорошо экспонировать и очень темное и очень яркое, это физически не возможно. Для этого есть фильтры, а еще делаю несколько снимков и потом соединяют их в редакторе, а еще - приходят на место съемки в более благополучное время, когда нет невыгодных перепадов.

4. Очень обширный вопрос)) Читайте-смотрите:

http://fotoshkola-net.livejournal.com/73294.html

http://www.youtube.com/watch?v=Td2c66pJ7Mw