Юрий Притиск,
преподаватель

Александр! Приветствую! Честно скажу. Не соглашаюсь с автором курса по части явного или неявного ритма.  Ритм, он либо есть, либо нет. И явный или неявный, нигде такого определения нет. Это автор курса углубился и сам дал такое определение. Ничего страшного, пользоваться можно. НО. Историческая справка от shedevrs.ru Ритм был и есть во всех видах искусства и во все времена. Уже в искусстве Древнего Востока композиция была упорядочена, отличалась строгостью, наличием ритма. В древнеегипетском искусстве фриз являлся основной формой композиции, в которой ритмически чередовались изобразительные элементы. Искусство Древней Греции, хорошо усвоившее явление ритма и симметрии, сделало шаг вперед по сравнению с искусством Египта. Изображение человека в более естественных позах, в более активных движениях позволило древнегреческим художникам через разнообразные ритмы добиваться выразительности композиций. Определенный ритм мы видим в росписях греческих ваз. Ритмически построены живописные композиции классического периода Греции. Если в искусстве Древней Греции главным объектом был человек, изображенный объемно, в активном движении, то в средневековом искусстве художник вынужден был под давлением религиозных догм отказываться от передачи свободно движущихся в реальном пространстве фигур. Но явление ритма сохраняется и в этом искусстве. Например, в иранской миниатюре композиция строилась на ритмической основе. Часто изображались растительные формы, извивающиеся стебли, которые образовывали изысканные ритмические мотивы. В эпоху Возрождения передача ритма считалась одной из трех главных задач композиции. Эти три задачи композиции — перспектива (трехмерное пространство), ритмическое расчленение плоскости и точка зрения — впервые были осознаны художниками раннего Возрождения (об этом свидетельствуют их монументальные фрески). В XVII веке особо важную роль в композиционных решениях стали играть светотень и цвет. Ярким примером могут служить многие произведения Рембрандта, в частности «Ночной дозор» и «Возвращение блудного сына». В композициях, где большую роль играли эффекты света и тени, роль ритма не снижалась, напротив, он усиливал эмоциональное воздействие произведения искусства и открывал зрителю новое видение известных предметов и явлений. Усиление внимания к светотени и цвету, способствующих объединению частей композиции в единое гармоническое целое, в котором ритм выполнял организующие и эстетические функции, имело определенное значение для развития композиционного мышления художников и создания выразительных и сильных художественных образов. Ссылка на одну полезную статью: "Ритм в фотографии. Бруно Барби" http://prophotos.ru/lessons/15029-ritm-v-fotografii-bruno-barbi Несколько примеров работ с ритмичными формами от студентов фотошколы: http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0094/0920/image-normal.jpg - автор Эвелина Прохорова http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0093/6591/image-normal.jpg - автор Эвелина Прохорова http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0091/4463/image-normal.jpg - автор Елена Супиталёва http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0078/5898/image-normal.jpg - автор Татьяна Морф http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0078/2372/image-normal.jpg - автор Лидия http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0077/5366/image-normal.jpg - Юрий Власов http://teacher.fotoshkola.net/system/photo/0073/3399/image-normal.jpg - Helen McLain http://fotoshkola.net/system/photo/0061/8010/image-normal.JPG - Надежда Стоянова http://fotoshkola.net/system/photo/0060/5718/image-normal.JPG - Наталья Борискина http://fotoshkola.net/system/photo/0047/5309/image-normal.jpg - Ирина Вишнякова http://fotoshkola.net/system/photo/0005/4090/image-normal.jpg - Евгений Волков http://fotoshkola.net/system/photo/0094/6774/image-big.JPG - Ольга Петрова По Вашему примеру отмечу, что ритма в этих формах много и показано неплохо, но очень уж много деталей, они все между собой как-то борются за внимание. Лучше было снять как-то ближе, фрагментами несколько фрагментов можно составить в серию. А все сразу и "оптом". Ну ... глаза разбегаются :)