Алексей Фролов,
преподаватель

Здравствуйте, Татьяна.





Меня зовут Алексей Фролов, я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения.



Для начала хочу попросить Вас учесть два момента, чтобы увеличить эффективность обучения:



1. Присылайте пожалуйста к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.



2. Оставляйте пожалуйста под присылаемыми работами комментарий, если будет возможность. В следующих уроках необходимо будет указывать, к какому заданию сделан снимок. Также можете попробовать рассказать, чего хотели добиться при съёмке каждого кадра, что нравится, а что вызывает вопросы. Так я буду лучше Вас понимать, у нас получится двухсторонний диалог, а он плодотворнее одних только моих комментариев.

Итак, приступим.







Прежде всего, хочу поблагодарить Вас за подробный и очень точный анализ снимка. Это - важная часть работы, она поможет Вам находить в снимке недочёты, которые возможно будут возникать в процессе работы над композицией.





Кадр удачно построен, хотя тут есть некоторые моменты, которые можно улучшить. На данном этапе нельзя считать их ошибками. Резкость обычно указывает нам на главный объект снимка и этот объект в данном случае находится в центре снимка. Такая компоновка не лучшим образом влияет на снимок. Лучше всего размещать объект, чуть сместив его в сторону от центра.



Самое главное - Вам удалось очень хорошо передать настроение. Спасибо за приятный снимок! Принимаю работу!